Скачать
Отчет о самообследовании образовательной деятельности ГКУ Калязинский детский дом за 2019-2020 учебный год
1. Пояснительная записка.
В соответствии со статьей 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей обследованию», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2017 года № 1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 года № 462», было проведено самообследование государственного казенного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Калязинский детский дом «Родничок»,обобщенные результаты которого представлены в данном отчете.
Целью проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования.
Задачи отчета:
1. Предоставить информацию об основных результатах деятельности детского дома за 2019-2020 учебный год, проблемах и о приоритетных направлениях развития.
2. Способствовать обеспечению активного диалога и согласования интересов всех участников воспитательно - образовательного процесса по основным направлениям деятельности детского дома.
3. Способствовать расширению круга социальных партнеров детского дома, повышению эффективности их взаимодействия с учреждением.
Самообследование деятельности проводилось за период с 01.09.2019 г. по 06. 04. 2020 г.
Согласно порядка проведения самообследования анализировались:
· система управления Учреждения;
· организация образовательного процесса;
· содержание и качество подготовки обучающихся;
· образовательная деятельность Учреждения в целом: соответствие содержания учебных планов и образовательных программ, качество организации учебного процесса, реализация и оценка качества учебных программ, воспитательная, организационно-массовая работа с обучающимися, методическая работа и т.д.;
· качество кадрового, учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
· материально-техническая база Учреждения.
Приведенные в отчете данные позволяют адекватно оценить проблемы и определить приоритетные направления работы детского дома и конкретные мероприятия, направленные на дальнейшее развитие образовательного учреждения.
I. Общие сведения об образовательном учреждении
